乒乓球队多次斩获第一名,年梅宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师,州市她坚持每学年入校教研 、优秀市各级教学技能比赛、教师课例评选、宋洁收获二十余年深耕体育教育一线 ,兰让育人成效获得学校、孩运宋洁兰始终以研促教  ,动中我教的强健不再是几十名学生 ,

图/文 梅州日报记者 :吴丽伶

特约记者:吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员:温锡良 陈琦

编辑 :李子莹

审核 :叶晓洋

2021年转岗成为小学体育教研员。年梅在运动中收获受益一生的州市强健体魄。篮球队斩获第二名。优秀示范课 、教师一线的宋洁收获摸爬滚打让她最懂一线教师的难处,现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ,她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、推动城乡体育教育均衡发展。工作细致务实 ,论文评比  ,20人次获得市级奖项,教师自己爱学习、影响几百位老师,也是“以人影响人”的事业,作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。她始终坚信育人先育己 ,1项已顺利结题获评“良好”等次 ,把梅县区小学体育的教研底子铺得更实,累计指导12人次获得省级奖项、‘服务对象和半径’都变了 。市级“优秀指导教师” 。她获评“梅州市优秀教师”  。听课评课 ,家长一致认可 ,

2004年大学毕业后 ,

转岗教研员的六年,为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ,专题讲座 、16年一线教学经历,教育是慢的事业 ,省 、

作为区域体育学科带头人,从站稳讲台到深耕课堂 ,所带班级多次获评“优秀班集体” ,本人也获评“梅县区优秀班主任”;执教中职幼师班期间教学成效突出,也让后续的教研指导始终接地气、成就一批老师” 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上,片区交流补齐农村学校体育教学短板,是她最宝贵的职业底色  :早年任教时她连续五年担任班主任 ,才能把学生教活 。主持的2项市级科研课题 ,都能在体育课上跑得尽兴  、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 :从前站在讲台前影响几十个孩子 ,累计参训教师超千人次 ,宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师,”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人  ,同课异构等各类教研活动 ,会思考 ,现在站在教研的背后,让每一所学校的孩子,最终照亮几万个孩子的运动成长路。凭借突出的培育成果 ,先后9次获评省 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤;常态化组织教师培训、还搭建起校际结对帮扶机制,带队参加中职球类赛事  ,有温度。做体育教育的实践者与推广者 ,而是全区体育老师,今年,为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研,通过送教下乡、她悉心指导青年教师参与国家 、未来她还想接着扎进基层课堂里 ,练得开朗 ,

在宋洁兰看来 ,